Educación y Capacitación

Estimados Docentes: Quería acercar a Uds. el siguiente listado de páginas webs, sitios de interés, aplicaciones y recursos para que puedan utilizar en sus clases y colocar en sus planificaciones. La idea es ir incorporando elementos que puedan mejorar la calidad de nuestras intervenciones y generar aprendizajes significativos y duraderos para nuestros alumnos. En esta oportunidad los recursos están dirigidos a todas las áreas.    Metodologías de aprendizaje Aprendizaje basado en proyectos Como aplicar en 10 pasos el aprendizaje basado en proyectos: en el blog de @Aulaplaneta se encuentra una interesante infografía sobre el ABP que puede servirnos como fundamento para nuestras clases. LINK Aprendizaje invertido (flipped classroom) LINK  - Informe extraído de educaciónyempresa.com  Recursos Infografías y murales:   Les dejo links a páginas donde se pueden elaborar infografías, esquemas, cuadros y murales. Pueden usarlos para a

Estimados Profesores: Como sabrán, de un tiempo a esta parte estamos realizando la revisión de las planificaciones. Este año se ha incorporado la columna sobre CAPACIDADES (erróneamente coloqué HABILIDADES , palabra que vamos corrigiendo en cada planificación que revisamos) Respecto a este tema queríamos realizar algunas observaciones generales, para que revisen sus propias planificaciones: Queremos que a partir de este año, las Planificaciones sean un recurso eficiente para el desarrollo de las clases y de la calidad de las mismas , no sólo algo que se debe presentar. Es por ello que tanto desde el Ministerio de Educación como internamente, realizaremos un seguimiento de:  PLANIFICACIONES - LIBROS DE TEMA - CARPETA DE LOS ALUMNOS No con afán de control, sino con el afán de ver si: Cumplimos los objetivos propuestos. Tenemos demasiados objetivos. Estamos dispersos y podríamos concentrar nuestra atención en objetivos, formatos y tareas puntuales. Nos

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han definido nuevas formas de entablar relaciones interpersonales. Los celulares cada vez más potentes y la posibilidad de conexión a Internet en cualquier lugar favorecen esta tendencia. Ahora bien, como en todos los ámbitos de la vida, se pueden llegar a presentar situaciones problemáticas y riesgosas si no somos cuidadosos con el uso de la tecnología y si, como educadores, no enseñamos a nuestros destinatarios a que estén alertas. Una de estas problemáticas es la del grooming , el cual se define como el acoso de un mayor a un menor a través de las redes sociales (sea personalmente o por suplantación de identidad), que pueden llevar al niño o adolescente a situaciones de riesgo altamente peligrosas (tanto física como psicológicamente), como pueden ser abusos, chantajes y estafas. Cuando nos encontrábamos investigando el tema para generar instancias de capacitación e información de Directivos, docentes,

Buenas, buenas: Mi nombre es Sebastián Recio, soy de Córdoba, Argentina y estoy muy interesado en el contenido del MOOC de Aprendizaje Basado en Proyectos. Para comenzar les cuento tres cosas de mí: - Soy profesor de filosofía. - Trabajo en el área de diseño de proyectos en Instituciones Educativas. - Estoy buscando una nueva manera de encarar mis clases y enseñarle a otros a hacerlo. Dentro de mis actividades favoritas les cuento que: - Me gusta el diseño gráfico, lo que me ha llevado a preparar mis materiales de clases a través de diseños web. - Me encanta la tecnología. Me gustaría, como deseo a cumplir, ver una transformación en la educación de mi colegio, con propuestas pedagógicas acordes a los tiempos que corren, con alumnos motivados y contentos por aprender....

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Realmente la pregunta que encabeza esta entrada es acuciante. Estamos viviendo en una sociedad de constantes cambios, de aperturas a nuevos horizontes, de rupturas estructurales y sociales. La escuela no queda ajena a esta situación. por mi experiencia y formación, estamos aún un poco anclados en el formato de escuela del siglo XX. Es cierto que sí hay algunas alternativas de actualización y modernización, pero aún cuesta implementarlas, dado la complejidad del Sistema Educativo Argentino. En esta situación, considero que tenemos la responsabilidad, como educadores, de brindar a nuestros alumnos las herramientas necesarias para poder ser cultos y autónomos en "su" sociedad. Para ello debemos, los docentes, capacitarnos, romper nuestras estructuras, revisar lo que hemos estudiado y cómo lo hemos aprendido, para así poder tener y obtener las herramientas que necesitan y "solicitan" nuestros alumnos. Desde hace años escucho la frase "no sé qué hacer, l